2022年河南省教育事业发展统计公报

发布者:王诚  发布时间:2023-03-30  浏览次数:

2022年,在省委、省政府的坚强领导下,全省教育系统高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以加快建设教育强省为目标,深化教育领域综合改革,加快建设高质量教育体系,为实现新时代中原更加出彩贡献教育力量。

一、综合

全省共有各级各类学校4.99万所,教育人口2878.59万人,其中,在校生2682.31万人,教职工196.28万人。

二、学前教育

全省共有幼儿园2.39万所,其中普惠性幼儿园1.99万所,占总园数的83.05%。在园(班)幼儿371.48万人,其中普惠性幼儿园在园幼儿323.50万人,普惠性幼儿园覆盖率87.08%。学前教育毛入园率91.80%。

幼儿园教职工41.32万人,其中,园长2.49万人,专任教师25.42万人。专任教师学历合格率99.82%,其中,专科及以上学历专任教师数占总数的83.27%,学前教育专业毕业占总数的91.46%。幼儿园占地面积9.19万亩,校舍建筑面积3360.70万平方米,图书3626.08万册,固定资产中的玩教具资产值69.46亿元。

三、义务教育

全省共有义务教育阶段学校2.16万所,在校生1480.41万人。共有班数38.29万个,其中,56-65人的大班3609个,占总班数的0.94%;66人及以上的超大班67个,占总班数的0.02%。教职工102.78万人,其中专任教师96.80万人。义务教育巩固率96.15%。

小学1.69万所,另有不计校数小学教学点1.17万个。毕业生167.60万人,招生148.38万人,在校生987.39万人(其中,教学点在校生52.49万人)。共有28.01万个班,其中,56-65人的大班2603个,占总班数的0.93%,66人及以上的超大班44个,占总班数的0.02%。专任教师60.72万人,专任教师学历合格率100.00%,其中专科及以上学历专任教师数占总数的98.32%,生师比16.26:1。另有小学校外教师0.81万人。

初中4658所,其中九年一贯制学校1235所。毕业生155.19万人,招生167.64万人,在校生493.02万人。共有10.29万个班,其中,56-65人的大班939个,占总班数的0.91%,66人及以上的超大班23个,占总班数的0.02%。专任教师36.08万人,专任教师学历合格率99.81%,其中本科及以上学历专任教师数占总数的87.82%,生师比13.66:1。另有初中校外教师0.24万人。

义务教育阶段学校寄宿生477.51万人,占义务教育阶段在校生总数的32.26%。其中,小学寄宿生161.95万人,占小学在校生总数的16.4%;初中寄宿生315.56万人,占初中在校生总数的64.01%。

义务教育阶段随迁子女在校生89.71万人,占义务教育阶段在校生总数的6.06%,其中,小学62.21万人,初中27.49万人,随迁子女入公办学校就读比例92.14%。进城务工人员随迁子女65.12万人,占随迁子女总数的72.58%,其中,小学45.03万人,初中20.09万人。

义务教育阶段农村留守儿童在校生143.75万人,占义务教育阶段在校生总数的9.71%,其中,小学94.26万人,初中49.49万人。

小学和初中学校占地面积分别为32.42万亩和21.29万亩;校舍建筑面积分别为7725.43万平方米和6770.01万平方米;图书分别为2.16亿册和1.57亿册;教学仪器设备资产值分别为108.27亿元和84.05亿元。

四、高中阶段教育

全省高中阶段教育学校1680所,招生143.39万人,在校生400.59万人。高中阶段毛入学率92.70%。

普通高中1050所,其中,完全中学134所,十二年一贯制学校149所。毕业生72.25万人,招生85.45万人,在校生250.45万人。共有4.92万个班,其中,56-65人的大班1270个,占总班数的2.59%;66人及以上的超大班389个,占总班数的0.79%。专任教师18.42万人,专任教师学历合格率98.85%,其中研究生及以上学历专任教师数占总数的11.40%,生师比13.59:1。另有高中校外教师0.14万人。学校占地面积12.37万亩,校舍建筑面积4521.17万平方米,图书4550.23万册,教学仪器设备资产值51.24亿元。

中等职业学校630所,其中技工学校95所。毕业生48.86万人,招生54.94万人,在校生150.14万人。中等职业教育招生数和在校生数分别占高中阶段教育的38.32%和37.48%。教职工7.28万人,其中专任教师5.41万人。学校(不含技校)占地面积5.19万亩,校舍建筑面积1793.53万平方米,图书2116.35万册,教学科研实习仪器设备资产值48.23亿元。

五、特殊教育

全省共有特殊教育学校151所,共招收各种形式特殊教育学生1.04万人,在校生6.98万人。教职工0.51万人,其中专任教师0.45万人。特殊教育学校占地面积2007.52亩,校舍建筑面积64.26万平方米,图书69.29万册。

六、高等教育

全省共有普通(职业)高等学校156所,其中,普通本科学校56所;本科层次职业学校1所;高职(专科)学校99所。成人高等学校10所。研究生培养机构27处,其中,科研机构8处。

全省博士、硕士学位授权高校19所,其中,博士学位授权高校10所;博士一级学科授权点97个,硕士一级学科授权点368个。

全省高等教育毛入学率55.50%。

研究生毕业生2.06万人(其中,博士研究生629人),招生3.32万人(其中,博士研究生1379人),在学研究生9.19万人(其中,博士研究生5307人)。

普通、职业本专科毕业生77.80万人,其中,本专科毕业生分别为34.36万人和43.44万人,本专科毕业生之比为4.4:5.6。招生93.66万人,其中,本专科招生分别为40.98万人和52.68万人,本专科招生之比为4.4:5.6。在校生282.33万人,其中,本专科在校生分别为137.14万人和145.19万人,本专科之比为4.9:5.1。普通、职业高等学校校均规模18098人,其中,普通、职业本科学校校均规模27023人;高职(专科)学校校均规模12959人。

普通、职业高等学校教职工19.20万人,其中,专任教师14.55万人,生师比18.54:1。专任教师中副高级及以上专业技术职务4.73万人(其中,正高级1.11万人),占总数的32.49%;硕士研究生及以上学历9.00万人(其中,博士研究生2.60万人),占总数的61.85%;硕士及以上学位10.49万人(其中,博士学位2.64万人),占总数的72.10%。普通、职业高等学校占地面积22.54万亩;校舍建筑面积7620.88万平方米;图书2.20亿册,教学科研实习仪器设备资产值372.99亿元。

成人本专科毕业生27.48万人,招生33.43万人,在校生69.44万人。成人高等学校教职工861人,其中专任教师453人。专任教师中副高级及以上专业技术职务164人,占总数的36.20%;硕士研究生及以上学历200人,占总数的44.15%;硕士及以上学位247人,占总数的54.53%。

七、民办教育

全省共有各级各类民办学校2.03万所,在校生总数622.90万人,其中,民办幼儿园1.72万所,在园幼儿228.53万人;民办小学1577所,在校生134.69万人;民办初中831所,在校生80.41万人;民办普通高中469所,在校生68.49万人;民办中等职业学校168所,在校生29.86万人;民办普通(职业)高等学校44所(其中,本科学校19所),普通、职业本专科在校生80.87万人(其中,普通、职业本科在校生44.17万人),占全省普通、职业本专科在校生总数的28.64%。